Czy jesteś bardziej artystą czy inżynierem w uwielbieniu wspólnotowym?
Dzielenie ludzi na sztywne kategorie zawsze niesie ze sobą pewne ryzyko. Nikt nie jest wyłącznie introwertykiem ani wyłącznie ekstrawertykiem. Wszyscy jesteśmy złożeni, niekonsekwentni i nieustannie wzrastamy. Czasami jednak dychotomie pomagają dostrzec wzorce, które inaczej moglibyśmy przegapić. Oto przykład, który uważam za pomocny w odniesieniu do uwielbienia: kościół jest pełen artystów i inżynierów. Artysta opiera się […]
Jak najlepiej korzystać z muzycznego uwielbienia, jeśli nie jestem muzykalny?
Moja mama śpiewa przez całe życie (podobnie, jak jej rodzice i mój brat), ale członkiem rodziny, który nauczył mnie najwięcej o muzycznym uwielbieniu, jest mój tata. Gdy pozostali pewnie włączali się w śpiew, mój tata śpiewał wytrwale mimo nieśmiałości. Jego głos nie był ani najsilniejszy, ani najzręczniejszy, ale dla moich uszu był najsłodszy i wiem, […]
Przyzwoity i uporządkowany wywód na rzecz podnoszenia rąk w uwielbieniu
Dla wielu chrześcijan, zwłaszcza ukształtowanych przez kościoły reformowane, fizyczna ekspresja w uwielbieniu może wydawać się obca, niezręczna, a nawet niepokojąca. Słusznie podchodzimy ostrożnie do emocjonalizmu. Nie chcemy rozproszeń na zgromadzeniu, a już na pewno nie chcemy zwracać uwagi na siebie zamiast na Chrystusa. A jednak sądzę, że Pismo sugeruje, iż Bóg pragnie dla nas czegoś […]
9 czynników, które należy rozważyć przy wyborze ucznia
Wyobraź sobie dwie osoby, które są członkami kościoła. Nazwijmy ich Michał i Marcin. Michał dużo studiuje Biblię. Lubi wiedzieć, co Biblia mówi na każdy temat. Potrafi nawet wyjaśnić doktrynę Trójcy, jeżeli go ktoś zapyta. Jednak po niektórych z jego zachowań względem innych można by wątpić, że jest chrześcijaninem. W rzeczywistości jego życie nie wygląda na bardzo chrześcijańskie. Jednak […]
Komplementarianizm jest kluczowy w uczniostwie
Uwaga redakcji EWC: Komplementarianizm (ang. complementarianism od angielskiego słowa complement – „uzupełniać”) to pogląd teologiczny mówiący, że chociaż mężczyźni i kobiety są stworzeni równymi w swoim bycie i jako osoby, to są stworzeni by siebie uzupełniać poprzez różne role w życiu i kościele. Komplementarianizm ma zasadnicze znaczenie w chrześcijańskim uczniostwie, ponieważ zadaniem kościołów i pastorów […]
Rola modlitwy w uczniowskich relacjach kobiet
„Pomodlę się za ciebie!” Często rzucamy to oczywiste zdanie do naszych przyjaciół, ale jak często je realizujemy naprawdę modląc się o nich? Kiedy przyglądam się moim relacjom w kościele, pragnę być oddaną modlitwie siostrą w Chrystusie. Jeżeli zdefiniujemy uczniostwo przez: „Celowe czynienie dobra drugiej osobie po to, by on lub ona stali się bardziej podobnymi […]
Sześć zasad prowadzenia służby młodzieżowej
Pewien znajomy pastor zadał mi ostatnio pytanie: „Co twój kościół robi dla młodzieży szkolnej?”. Nie mam jakiejś wyjątkowej wiedzy odnośnie młodzieży i uważam, że jest w tej sprawie pewna doza elastyczności odnośnie programu. Czy organizujecie cotygodniowe spotkania? Dla kogo one są? Co na nich robicie? Specjalne projekty lub wycieczki? Pozostawię to waszej decyzji. Jednakże jest […]
Jak wybieram i planuję relacje uczniowskie
Uwaga redakcji: Starszy kościoła, który niedawno dołączył do grona starszych zapytał bardziej doświadczonego starszego o to, jak ten znajduje czas na ewangelizację oraz prowadzenie w uczniostwie mężczyzn młodszych w wierze. Starszy, który zadał to pytanie, ma wymagającą pracę w Waszyngtonie, wiele zajęć w domu i z dziećmi, długi dojazd do pracy i wszelkie inne obowiązki […]
Kiedy zakończyć proces poradnictwa?
Skąd wiesz, kiedy należy zakończyć proces poradnictwa, będąc pastorem lub doradcą? Podczas podejmowania decyzji, czy doradztwo powinno ustać lub nie, prawdopodobnie (i z pewnym niepokojem) uświadomisz sobie, że nie wszystkie problemy zostały rozwiązane. Będziesz widział potrzebę dalszego wzrostu tej osoby bądź jej pragnienie, by wasze spotkania nadal trwały. Ale to nie są wystarczające powody, by […]
Uczniowski program Jezusa dla twojego kościoła
Uwaga redakcji EWC: Kongregacjonalizm (z łac. congregatio, wspólnota) – forma organizacji kościołów protestanckich, której podstawą jest niezależność i autonomia poszczególnych wspólnot, w których członkowie lokalnego kościoła mają wpływ i prawo decydować o formach uwielbienia, własnym wyznaniu wiary, wybierać własnych przywódców i zarządzać sprawami kościoła bez jakiejkolwiek ingerencji z zewnątrz. Ustrój kongregacjonalny jest zakorzeniony w fundamentalnym […]
